Cultura e educação dos imigrantes chineses na cidade de Cascavel: dois mundos, um mesmo objetivo.
A presente monografia, apresentada por Miao Shen Chen, tem como objetivo compreender alguns aspectos referentes à imigração chinesa no Brasil, sua cultura e seu processo educacional a partir da realidade brasileira. Nesta direção, o trabalho apresenta elementos do processo de imigração do povo chinês quando de sua vinda para o Brasil e de alguns dos desafios inicialmente enfrentados e que, em muitos casos, ainda se repetem no contínuo processo de imigração chinesa para o Brasil. O estudo focaliza a situação destes imigrantes na cidade Cascavel, no Estado do Paraná, tendo seu foco voltado, além da Historia, para a educação. Como metodologia, estudou-se as literaturas de pesquisadores brasileiros, americanos e chineses, e realizou-se uma pesquisa de campo na cidade de Cascavel. Também foram pesquisados os grupos de imigrantes chineses e seus descendentes, realizando entrevistas com imigrantes chineses das cidades de São Paulo, Curitiba, Foz do Iguaçu e Cascavel. Foram analisados os estudos e as pesquisas de campo para compreender a filosofia da educação do oriente e a influencia entre os grupos imigrantes chineses no Brasil e no Paraná, também para saber como os imigrantes chineses no Brasil enfrentam e se adaptam a sociedade e a educação brasileira. O texto buscou, entre outras coisas, entender a realidade da educação brasileira e de como os imigrantes chineses se adaptam e melhoram a própria capacidade de aplicação nesta sociedade.
Miao Shen Chen
O Estrangeiro 