O texto tem o objetivo de resumir os principais pontos da tese Hoje é dia de festa: a construção e expressão das identidades sociais e culturais do imigrante nas celebrações das origens, defendida pela autora na Escola de Comunicação da… Leia mais ›
estudantes
PESQUISA: “O Mahjar é aqui!”, por Guilherme Curi
O site oestrangeiro.org inaugura uma de suas seções sobre as pesquisas que analisam o fenômeno migratório no Brasil. Dando ênfase àquelas produzidas no ‘berço’ do grupo Diaspotics, realizador deste site, iniciamos com o texto de Guilherme Curi, que concluiu sua… Leia mais ›
NO RIO, AQUELE ABRAÇO
Na Tijuca ou em Botafogo, o Rio de Janeiro oferece um curso de idiomas diferente: ter um professor refugiado. Cada bairro tem uma unidade do Abraço Cultural, um negócio social que une educação e cultura. Muita cultura.
O DESAFIO DA INTEGRAÇÃO PELA ESCOLA
O número de matrículas de alunos de outras nacionalidades em escolas brasileiras mais do que dobrou na última década.
VALE RECONHECER
O Portal Carolina Bori reúne informações para orientar e coordenar o processo de revalidação/reconhecimento de diplomas estrangeiros.
REVALIDANDO COMPETÊNCIAS
Refugiados e migrantes que não estejam de posse da documentação exigida poderão ser submetidos à prova de conhecimentos, conteúdos e habilidades relativos ao curso completo, como forma exclusiva de avaliação ao processo de revalidação.
RECONHECIMENTO MÚTUO
Brasil e Reino Unido fazem acordo para reconhecer diplomas estrangeiros de pós-graduação.
FLUMINENSE, FEDERAL E INTERNACIONAL
A UFF tem 127 professores estrangeiros ativos e outros 53 naturalizados, o que já corresponde a cerca de 5% do corpo docente.
PRÓXIMOS DISTANTES
Jovens angolanos apostam na educação superior do Brasil.
FORMAR OS FORMADORES
Crianças imigrantes enfrentam barreira da língua e despreparo da rede de ensino.
